Ce argumentează părinții și copiii: Etapele problemei

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-17 14:15

Nu a fost inventat de noi și nu este în puterea noastră să o rezolvăm. Ea a fost, este și va fi - mare și bine hrănită, ruptă, paralizantă și forțată să facă atâtea greșeli și prostii, problema înțelegerii reciproce dintre părinți și copii. Poate că Katya, în vârstă de 14 ani, nu ar fi luat o țigară în gură, dacă nu pentru cuvintele mamei sale: „Dacă te văd cu o țigară, te voi bate ca un câine mangy!” Și Daniel, în vârstă de 25 de ani, cu siguranță, ar fi avut o carieră diferită dacă ar ști să spună cu îndrăzneală și hotărâre „nu” (vai, capacitatea de a face acest lucru a fost descurajată la vârsta de 4 ani). Problema „taților și copiilor”, ca un copil, trece prin mai multe etape calitativ diferite în dezvoltarea sa. Deși, nucleul său principal rămâne același lucru: dorința de libertate.

Copii mici Copiii mici doresc"

Școlari mai mici Psihologii numesc de această dată „criza vârstei școlare”. La această vârstă, pentru prima dată, apare situația opusă: acum noi, adulții, încercăm să forțăm copiii să fie responsabili, oferindu-le un anumit grad de libertate, astfel încât ei … să nu mai interfereze cu noi. Lecții, pregătire pentru diferite activități școlare - toate acestea sunt acum în principal preocuparea copiilor. Părinții, pe de altă parte, încearcă să preia rolul unui judecător strict care evaluează rezultatul final (o îndemn, o mustrare într-un jurnal, o chemare la școală sau, dimpotrivă, un A, o scrisoare). În timp ce copilul era la grădiniță, am încercat să-i controlăm fiecare pas. Acum este ca și cum un program s-a schimbat în computer: „Ești mare acum. Vei face vasele, vei merge la magazin pentru pâine, îți vei face singur temele etc. etc.” Singura problemă este că acesta nu este cel mai bun moment pentru ca un copil să fie botezat independent. Primii câțiva ani de școală sunt momente în care părinții trebuie să fie foarte atenți, înțelegători și răbdători pentru a-și ajuta copilul să construiască noi relații cu profesorii și colegii de clasă. Mai mult, trebuie să încercați să nu fiți un tutore (acest lucru va face copilul un copil), ci responsabil și capabil să se ridice în picioare pentru a proteja drepturile și personalitatea copilului dvs. în fața străinilor. Psihologul analitic Karine Gyulazizova vorbește despre acest lucru mai detaliat.

Adolescenți Epoca în care dorința de libertate depășește toate „standardele” permise. La această vârstă, copiii sunt încă îndrumați de adulți. Dar acum nu au nevoie de atât de multă protecție, ci de recunoașterea lor ca persoană independentă, cu dorințele, poziția, opinia lor. În familiile în care există o relație de încredere între membrii familiei, această perioadă trece relativ calm. Desigur, există situații non-standard, dar relația dintre părinți și copii le permite să „discute împreună” problema și să găsească soluția corectă la aceasta. Un alt lucru sunt familiile și familiile autoritare, în care cea mai mare atenție este acordată laturii exterioare a vieții copilului (aspect îngrijit, bine hrănit, ascultător etc.). În astfel de sisteme de relații, dorința de libertate devine un scop în sine pentru copil, adică - libertatea de dragul oportunității de a-și demonstra libertatea. Deci, un fel de „Riot on the Ship” apare în familie - citiți despre el în materialul lui Yulia Alexandrova.

Adulți Cercetătorii problemelor relațiilor de familie au constatat că cea mai mare înstrăinare dintre părinți și copii apare în perioada cuprinsă între 17-18 și 27-28 de ani. Pentru tineri, acesta este momentul „schwabodei”, când practic toate „bucuriile adulților” devin oficial permise: țigări, băutură, sex, bani. Și în această perioadă, după ce au sărit din cuibul părintesc, „puii” abia duri încearcă să se izoleze complet de bătrânii lor. Practic nu iau sfatul părinților lor (sau imită consimțământul extern), evită și evită compania lor. În acești 10 ani copiii „învață din greșelile lor”, ignorând experiența celorlalți. Pentru părinți, dimpotrivă, acesta este momentul în care simt nevoia să comunice cu copiii mari ca egali (pe care fiii și fiicele lor de 12-15 ani le-au căutat acum câțiva ani). Și abia mai aproape de vârsta de 30 de ani, copiii, bătuți de viață și învățați de o experiență amară, încep să găsească un limbaj comun cu părinții lor care nu mai sunt tineri.