Cuprins:

Va exista învățământ la distanță în 2021
Va exista învățământ la distanță în 2021

Video: Va exista învățământ la distanță în 2021

Video: Va exista învățământ la distanță în 2021
Video: „Miezul Zilei”: Despre învățământul la distanță, cu psihologul Tatiana Mânăscurtă 2024, Mai
Anonim

Al doilea val de coronavirus din toamnă a ridicat problema învățării la distanță. Împreună cu COVID-19, în perioada de toamnă-iarnă, există o creștere a ODS, gripă, iar situația epidemiologică se deteriorează. Răspunsul, dacă va exista învățământ la distanță în 2021, depinde, în primul rând, de numărul de copii bolnavi, de situația dintr-o anumită regiune.

Posibilă tranziție la învățământul la distanță în școli

Învățarea la distanță, ca și carantina strictă, este o măsură extremă. Dacă, în condițiile primului val de coronavirus, guvernele majorității țărilor au trecut cu restricții dure, acum iau în considerare fezabilitatea unor astfel de forme de carantină. Acest lucru se datorează studiului experienței statelor care s-au limitat la măsuri preventive în lupta împotriva COVID-19.

Acum se știe mai multe despre coronavirus. Au apărut primele vaccinuri rusești. Infecția este extrem de periculoasă, dar majoritatea copiilor și adolescenților o poartă ușor.

Image
Image

Epidemiologii cred că valul bolii va scădea brusc atunci când populația dezvoltă imunitate masivă, adică 60-70% din populație se va îmbolnăvi.

Pericolul situației este acela că poate apărea o creștere masivă a incidenței care depășește pragul epidemiologic. Pe baza acestor constatări, Ministerul Educației are în vedere diferite scenarii:

  1. Tranziția completă la învățarea la distanță în caz de exces semnificativ al pragului epidemiologic.
  2. Versiune combinată, care combină învățarea parțială la distanță cu cea cu normă întreagă.
  3. Introducerea unor norme și reguli sanitare stricte, instruire cu normă întreagă.

Anul viitor, situația cu o posibilă învățare la distanță va depinde de statisticile privind morbiditatea.

Image
Image

Măsuri pregătitoare pentru o posibilă tranziție la învățământul la distanță

Luând în considerare un posibil scenariu negativ, în mai 2020, Ministerul Educației a elaborat un decret prin care se preciza că școlile ar trebui să fie pregătite pentru o posibilă tranziție către învățământul la distanță.

Pregătirea a mers în următoarele direcții:

  1. Consolidarea bazei materiale și tehnice. Achiziționarea de echipamente informatice, software.
  2. Extinderea bazei metodologice. De exemplu, serviciul „Școala mea online” a fost dezvoltat și lansat pentru toate clasele. Se introduce tehnica „clasă inversată”, atunci când copiii studiază ei înșiși materialul și lucrează de la distanță cu un profesor la sarcini practice.
  3. Introducerea unor norme și reguli sanitare stricte. Tratarea spațiilor, mâinile cu produse igienice, ventilație, utilizarea măștilor, verificarea zilnică a temperaturii la copii și alții.
  4. Reformatarea orarului lecției, sfârșitul anului școlar pentru diferite clase. Pentru a evita mulțimile mari de copii la recreere, programul este modificat, astfel încât cursurile să iasă la recreere în momente diferite. Ei recomandă păstrarea unei distanțe, limitând numărul de elevi la 15 în fiecare clasă.
Image
Image

Ministerul Educației comentează corect subiectul dacă va exista învățământ la distanță în 2021, ținând cont de atitudinea contradictorie față de acesta a profesorilor, a părinților și a copiilor. Oferiți o mai mare libertate de a alege soluția potrivită în situația actuală pentru autoritățile regionale.

Ultimele știri din capitală raportează că primăria Moscovei a luat o decizie: de la 9 până la 22 noiembrie, de la clasele 1 până la 5 și 11 vor merge la școli, iar de la 6 până la 10 - pentru a studia de la distanță.

Conducerea universităților are dreptul de a decide în mod independent asupra formelor de educație. Unele instituții trec la învățarea mixtă, cursurile pentru juniori sunt predate cu normă întreagă, studenții cu studii superioare sunt predate de la distanță. 152 (din peste 1270 în Rusia) instituțiile de învățământ au trecut complet la „învățare la distanță”. Reformatează cursurile cursului de streaming în care se adună toate grupurile.

Image
Image

Pro și contra ale învățării la distanță

În opinia experților (profesori, psihologi, medici sanitari), „învățarea la distanță” are laturile sale pozitive și negative. Deci, șeful sănătății copiilor (NMIC) V. Kuchma, pe baza sondajelor, a concluzionat că învățarea la distanță afectează negativ fondul psihologic al copiilor și adolescenților.

La această vârstă, comunicarea de la egal la egal este un factor important în dezvoltarea unui copil. Dezavantaje ale învățării la distanță:

  • crește sarcina de auto-studiu;
  • o ședere îndelungată la computer afectează negativ dezvoltarea fiziologică, viziunea copiilor;
  • responsabilitatea pentru învățare, controlul este mutat pe umerii părinților;
  • dacă părinții sunt ocupați la serviciu, copiii sunt adesea lăsați nesupravegheați;
  • sarcina asupra profesorului crește.
Image
Image

Partile pozitive:

  • posibilitatea de a contracta coronavirus este minimizată;
  • copiii învață să găsească în mod independent materiale pentru predare, să le analizeze;
  • posibilitățile procesului de învățare sunt extinse semnificativ.

Luând în considerare toate avantajele și dezavantajele învățării la distanță, într-o epidemie, o formă mixtă de studiu poate fi considerată optimă. Pentru forma îndepărtată a educației, specialiștii au elaborat un regulament special pentru desfășurarea lecțiilor, un program de pauze între ele pentru diferite categorii de vârstă. Aceste norme sunt stabilite în noi recomandări, reguli care vor intra în vigoare din ianuarie 2021.

Image
Image

Rezultate

Învățarea la distanță completă în 2021 poate fi introdusă dacă se depășește pragul epidemiologic permis al morbidității. O serie de măsuri restrictive sunt luate în prezent pentru a reduce răspândirea coronavirusului.

Guvernul și Ministerul Educației sunt înclinați spre opțiunea formelor mixte de educație, atunci când copiii învață parțial la școală și parțial acasă. S-au extins drepturile autorităților regionale în ceea ce privește reacția la luarea deciziilor în funcție de situația epidemiologică. Forma de lucru la distanță, ca parte a procesului educațional, ar trebui integrată în sistemul școlar după depășirea epidemiei.

Recomandat: